Paprasta aritmetika

Trumpas aprašymas
Edukacijos metu mokiniai per žaidimus, manipuliacijas ir istorinius pavyzdžius tyrinėja skaičius. Veiklos grindžiamos jutimine ir vaizdine patirtimi, leidžiančia vaikams „pačiupinėti“ matematiką ir mokytis be abstrakčių paaiškinimų.

(matematikos istorija, įvairūs skaičiavimo būdai ir priemonės)

Tikslas
Formuoti teigiamą požiūrį į matematiką, padėti vaikams suprasti skaičius per konkrečią patirtį, žaidimą ir vaizdines priemones.

Uždaviniai

• Supažindinti mokinius su skaičių atsiradimo istorija ir jų paskirtimi kasdieniame gyvenime.
• Ugdyti skaičiavimo, grupavimo, lyginimo įgūdžius naudojant konkrečius daiktus.
• Skatinti matematinį smalsumą ir aktyvų dalyvavimą per praktines užduotis.

Sąsajos su BP:

dalykas: Matematika:

• Skaičiaus samprata, skaičiavimas, veiksmų prasmės suvokimas.
• Matematikos taikymas kasdienėse, vaikui suprantamose situacijose.
• Mokymasis per konkrečius objektus, vaizdines ir praktines veiklas.

ugdomos kompetencijos:

• Pažinimo kompetencija
• Probleminio mąstymo kompetencija

nuostatos:
matematikos mokomasi per patirtį, tyrinėjimą ir žaidimą, naudojant aiškius simbolius, konkrečius pavyzdžius ir praktines užduotis.

Edukacija atitinka priešmokyklinio ugdymo pažinimo sritį, kai vaikai tyrinėja skaičių reikšmę per konkrečius veiksmus, manipuliacijas ir žaidimą. Ugdomas gebėjimas skaičiuoti, lyginti kiekius, vartoti matematinius žodžius kasdienėse situacijose, stiprinamas pasitikėjimas savo gebėjimais mokytis.